Konstantinos Maleas

Maleas studiował architekturę w Konstantynopolu, mieszkał w Paryżu w latach 1901–1908. Uczył się malarstwa u Henriego Martina i w szkole sztuk dekoracyjnych. Po powrocie na wschód podróżował i malował na Bliskim Wschodzie. W 1913 zamieszkał w Salonikach, rok później został głównym inżynierem miasta. Pożar 1917 zniszczył wiele prac.

Osiadł w Atenach w 1917, działając w instytucjach sztuki i edukacji. W 1918 kierował Muzeum Rzemiosł Ludowych i dołączył do rady artystycznej Galerii Narodowej. Jako założyciel Grupy Sztuka uczestniczył w odnowie malarstwa. W edukacji współpracował z Dimitrisem Glinosem, Alexandrosem Delmouzosem i Manolisem Triantafyllidisem. Odwiedził Naksos, Olimpię i Thermos, pracował na Chios i Lesbos w latach 1921–1923. Podróże odsłaniały różne wybrzeża, budynki i roślinność. Zmarł w 1928 po karierze łączącej malarstwo, pracę publiczną i reformę szkolną. Retrospektywy odbyły się w Zappeionie w 1929 i Galerii Narodowej w 1980.

Liban, 1910, i Pejzaż nad morzem, 1918–1920, wyrastają z podróży i obserwacji. Maleas upraszczał formy i organizował obraz mocnymi, czystymi barwami. Wybrzeże, drzewo lub budynki stawały się relacjami dużych płaszczyzn o ekspresyjnej strukturze. Architektura i spotkania ze sztuką nowoczesną współtworzą to nowe widzenie.

Ilustracje elementarza Elementarz ze słońcem (Alfavitari me ton Ilio) łączą sztukę z nauczaniem greki. Instytut Polityki Edukacyjnej wymienia go jako ilustratora drugiego wydania z 1920, osobno nazywając autorów tekstu. Obrazy towarzyszyły początkom czytania o życiu rodzinnym i społecznym w grece demotycznej. Laguna Mesolongi, 1921, Delfy, 1922–1923, i Mury Monemwasii, 1924–1928, przedstawiają różne miejsca. Tytuły zachowują użyteczne nazwy, formy kierują ku organizacji widoku. Ocena muzealna wskazuje uproszczenie i kolor: rozpoznanie miejsca dopiero rozpoczyna patrzenie.

Maleas odnowił malarstwo przez pejzaż i wspierał edukację obrazami oraz współpracą. Dzieła łączą greckie tytuły muzealne z codzienną mową o miejscach i podróżach. Elementarz przypomina rolę obrazu w czytaniu.

Zaznacz Chios, Mitylenę, Mesolongi i Delfy na mapie. Wymyśl własną trasę: «Πρώτα ταξιδεύω στη Χίο», «Θέλω να πάω στο Μεσολόγγι και στους Δελφούς». Zauważ rodzajniki po σε, wybierz dwa przystanki i wyjaśnij partnerowi. To twoje zadanie językowe, bez odtwarzania historycznej podróży. B1 opisuje wspierany tekst nowogrecki oraz zwroty wskazujące cel podróży.

• Mieszkał w Paryżu w latach 1901–1908.
• Drugie wydanie elementarza z 1920 wymienia go jako ilustratora.
• Galeria Narodowa zorganizowała retrospektywę w 1980.