Жизнь
Малеас изучал архитектуру в Константинополе, жил в Париже в 1901–1908 годах. Учился живописи у Анри Мартена и в школе декоративных искусств. Вернувшись на восток, путешествовал и писал на Ближнем Востоке. В 1913 переехал в Салоники, годом позже стал главным городским инженером. Пожар 1917 уничтожил многие работы.
Поселившись в Афинах в 1917, участвовал в художественных и образовательных учреждениях. В 1918 возглавил Музей народных ремёсел и вошёл в художественный совет Национальной галереи. Основатель Группы искусства, участвовал в обновлении живописи. Образовательная работа связывала с Димитрисом Глиносом, Александросом Делмузосом и Манолисом Триандафиллидисом. Посещал Наксос, Олимпию и Термос, работал на Хиосе и Лесбосе в 1921–1923. Путешествия знакомили с разными берегами, зданиями и растительностью. Умер в 1928 после карьеры между живописью, общественным трудом и школьной реформой. Ретроспективы последовали в Заппейоне в 1929 и Национальной галерее в 1980.
Произведения
Ливан, 1910, и Приморский пейзаж, 1918–1920, вырастают из путешествий и наблюдения. Малеас упрощал формы и организовывал изображение сильными, чистыми красками. Берег, дерево или здания становились отношениями больших плоскостей с выразительной структурой. Архитектура и современное искусство участвовали в новом видении.
Иллюстрации букваря «Букварь с солнцем» (Алфавитари ме тон Илио) напрямую связывают искусство и обучение греческому. Институт образовательной политики указывает его иллюстратором второго издания 1920, отдельно называя авторов текста. Изображения сопровождали первое чтение о семье и общественной жизни на демотическом греческом. Лагуна Месолонги, 1921, Дельфы, 1922–1923, и Стены Монемвасии, 1924–1928, показывают разные места. Названия сохраняют полезные топонимы; формы обращают к организации вида. Музейная оценка подчёркивает упрощение и цвет: узнавание места только начинает рассматривание.
Наследие в сегодняшней Греции
Малеас обновлял живопись пейзажем и поддерживал образование иллюстрациями и сотрудничеством. Работы соединяют греческие музейные названия с повседневным языком мест и путешествий. Букварь напоминает о роли изображений в чтении.
Отметьте Хиос, Митилини, Месолонги и Дельфы на карте. Придумайте собственный маршрут: «Πρώτα ταξιδεύω στη Χίο», «Θέλω να πάω στο Μεσολόγγι και στους Δελφούς». Заметьте артикли после σε, выберите две остановки и объясните партнёру. Это ваше языковое задание, без реконструкции исторического пути. B1 описывает сопровождаемый новогреческий текст и выражения направления.
Знаете ли вы?
- Жил в Париже в 1901–1908.
- Второе издание букваря 1920 называет его иллюстратором.
- Национальная галерея организовала ретроспективу в 1980.
Главные произведения
| Греческое название | Название | Год |
|---|---|---|
| Λίβανος | Ливан | 1910 |
| Τοπίο παραθαλάσσιο | Приморский пейзаж | 1918–1920 |
| Αλφαβητάριο, πρώτο μέρος — εικονογράφηση δεύτερης έκδοσης | Букварь, первая часть — иллюстрации, второе издание | 1920 |
| Λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου | Лагуна Месолонги | 1921 |
| Δελφοί | Дельфы | 1922–1923 |
| Τείχη Μονεμβασιάς | Стены Монемвасии | 1924–1928 |
Строка, которую стоит запомнить
η σχηματοποίηση και τα δυνατά, καθαρά χρώματα που χτίζουν σε ενότητες τη σύνθεση
i schimatopoíisi kai ta dynatá, kathará chrómata pou chtízoun se enótites ti sýnthesi
упрощение форм и сильные, чистые краски, выстраивающие композицию в единые группы
