Spyros Papaloukas

Papaloukas studierte an der Athener Kunsthochschule und setzte seine Ausbildung 1917–1921 in Paris fort. Dort begegnete er moderner Malerei, darunter nachimpressionistischen Ansätzen zu Farbe und Form. Er kehrte als Kriegsmaler während des Kleinasienfeldzugs zurück. Seine Bilder wurden 1922 im Zappeion gezeigt; ein großer Teil dieser Produktion ging später bei der Zerstörung Smyrnas verloren.

Entscheidend wurde der Aufenthalt auf dem Athos 1923–1924. Neben Landschaften, Klöstern und Häfen studierte er byzantinische Wandmalerei, Ikonen und Handschriften. Daraus entwickelte sich eine persönliche Bildsprache. Die Kathedrale Evangelistria in Amfissa malte er 1927–1932 aus. Lehre und öffentliche Aufgaben erweiterten seinen Einfluss: Zeichnen an der Technischen Universität 1943–1951, 1956 dann eine Malereiprofessur an der Kunsthochschule. Mit Stratis Doukas, Nikos Hadjikyriakos-Ghika, Dimitris Pikionis und Sokratis Karantinos arbeitete er 1935–1937 an To Trito Mati. Sein Weg verband die genaue Beobachtung griechischer Orte mit internationalen künstlerischen Entwicklungen.

Der Gästeraum des Klosters Lavra von 1924 gehört zur bedeutenden Athosphase. Junge mit Hosenträgern, von der Nationalgalerie auf 1925 datiert, stellt die menschliche Figur in dieselbe Untersuchung von Farbe und Aufbau. Die Evangelistria-Ausmalung in Amfissa, 1927–1932, überträgt die Begegnung mit Byzanz in einen großen architektonischen Raum. Zeichnungen und Studien bereiteten das Verhältnis einzelner Bilder zum Kircheninneren vor.

Häuser in Kypriadis, 1938, und Landschaft von Delphi, 1945, zeigen das anhaltende Interesse an bewohnten Landschaften. Gebäude, Hänge und Pflanzen werden zu Beziehungen zwischen Formen und Farben. Blumenvase (dunkle Farben), 1956, führt diese Aufmerksamkeit ins Stillleben. Ein bescheidenes Motiv kann einen anspruchsvollen Aufbau verlangen. Seine Aussage über die materiellen Mittel lenkt auf Farbe, Linie und Organisation. Benachbarte Töne vergleichen, einem Pinselstrich folgen und die Präsenz eines Gegenstands bemerken machen das Sehen aktiv. Das Werk reicht vom Tafelbild zur monumentalen Kirchenmalerei.

Papaloukas prägte die griechische Malerei des 20. Jahrhunderts durch die Verbindung byzantinischer Traditionen mit moderner Farbforschung. Die Nationalgalerie stellte sein Werk 1976 rückblickend einem jüngeren Publikum vor. Griechische Museumstexte und die kurze Aussage bieten Wörter für das Sehen.

Malen Sie zwei blaue Proben auf eigenes Papier und mischen Sie der zweiten Weiß bei. Verwenden Sie «Το δεύτερο μπλε είναι πιο φωτεινό από το πρώτο». Wählen Sie dann eine warme und eine kühle Farbe und beschreiben Sie beide auf Griechisch. θερμός und ψυχρός bezeichnen hier Farbbeziehungen, keine gemessene Temperatur. B1 meint diesen angeleiteten neugriechischen Vergleich mit Adjektiven, Malverben und der Begründung einer persönlichen Wahl.

• Er studierte 1923–1924 byzantinische Kunst auf dem Athos.
• Die Evangelistria in Amfissa malte er 1927–1932 aus.
• Die Nationalgalerie zeigte 1976 eine Retrospektive.