Spiros Papalukas

Papalukas Atina Güzel Sanatlar Okulunda okudu, eğitimini 1917–1921 arasında Paris’te sürdürdü. Renk ve biçime ilişkin postempresyonist yaklaşımlar dahil modern resimle tanıştı. Küçük Asya seferinde savaş ressamı olarak döndü. Resimleri 1922’de Zappeion’da sergilendi; bu üretimin büyük bölümü daha sonra İzmir’in yıkımında kayboldu.

1923–1924 Athos dönemi belirleyiciydi. Manzara, manastır ve liman resmederken Bizans duvar resimlerini, ikonaları ve elyazmalarını inceledi. Karşılaşmalar kişisel bir dil oluşturdu. Amfissa’daki Evangelistria Katedrali’ni 1927–1932’de bezedi. Öğretim ve kamusal görevler etkisini genişletti: 1943–1951’de Teknik Üniversitede çizim öğretti, 1956’da Güzel Sanatlar Okulunda resim profesörü oldu. Stratis Dukas, Nikos Hacikiryakos-Gikas, Dimitris Pikionis ve Sokratis Karantinos ile 1935–1937’de To Trito Mati dergisinde çalıştı. Yunan yerlerini gözlemlemeyi uluslararası sanat gelişmelerine ilgiyle birleştirdi.

Lavra Manastırı konuk odası, 1924, Athos dönemine aittir. Ulusal Galerinin 1925’e tarihlediği Askılı çocuk, insan figürünü renk ve yapı araştırmasına katar. Amfissa Evangelistria bezemesi, 1927–1932, Bizans’la karşılaşmayı büyük mimari ortama taşır. Çizimler ve etütler tekil imgelerin kilise içiyle ilişkisini hazırladı.

Kypriadis’te evler, 1938, ve Delfi manzarası, 1945, yaşanan manzaralara sürekli ilgiyi gösterir. Yapılar, yamaçlar ve bitkiler biçim ve renk ilişkilerine dönüşür. Çiçekli vazo (koyu renkler), 1956, dikkati natürmorta taşır. Sade bir konu karmaşık düzenleme isteyebilir. Maddi araçlara ilişkin sözü renk, çizgi ve düzenin yaptığına dikkat çeker. Komşu tonları karşılaştırmak, fırça darbesini izlemek ve nesnenin varlığını fark etmek bakışı etkin kılar. Yapıtlar tuval resminden anıtsal kilise bezemesine uzanır.

Papalukas, Bizans görsel gelenekleriyle modern renk araştırmasını buluşturarak yirminci yüzyıl Yunan resmine katkıda bulundu. Ulusal Galerinin 1976 retrospektifi onu yeni izleyicilerle tanıştırdı. Yunanca müze metinleri ve kısa sözü, görüleni anlatacak dil sunar.

Kendi kâğıdınızda iki mavi örnek yapın, ikinciye beyaz karıştırın. «Το δεύτερο μπλε είναι πιο φωτεινό από το πρώτο» modelini kullanın. Sonra sıcak ve soğuk bir renk seçip Yunanca betimleyin. θερμός ve ψυχρός burada renk ilişkilerini belirtir, ölçülen sıcaklığı değil. B1, sıfatlar, resim fiilleri ve kişisel seçimin gerekçesiyle bu destekli Modern Yunanca karşılaştırmanın düzeyidir.

• 1923–1924’te Athos’ta Bizans sanatını inceledi.
• Amfissa Evangelistria’yı 1927–1932’de bezedi.
• Ulusal Galeri 1976’da retrospektif düzenledi.